想起遥远的一天 在教室中睡去 课本里 逗号忽然变成豆芽 向上疯长着 所有的孩子都爬了上去 我们轻手轻脚 翻动着每一片叶子的翅膀 假装像鸟群那样 从梦里飞出来 就这样迷迷糊糊 就这样稀里糊涂 一张记录我们故事的纸 游着引号的蝌蚪 想起遥远的那一天 我们醒来 豆芽一点点收拢、变小 一晃,橡皮就擦去了 时间和记忆
铃铛胡同 由成贤街向西,经过安州城县衙、林记绸布庄和建元当铺,从左手边的第二个路口拐进去,就是铃铛胡同了。这胡同北口是成贤街,南口接平安巷,约莫三四步宽,五六百步长,是一条已经有着七八百年历史的旧巷了。 铃铛胡同并不笔直,中间折尺似的有三拐,第一拐处有个旧牌坊,第二拐是个年代久远、看不出面目的石敢当,第三拐处最窄,有石碑一通,半截露出地面,半截栽在土里,上刻着前朝的某年某月,敕建昙花寺。碑
阅读《小福神》,最好了解一些文化背景。 比如你要知道城隍在民间信仰中被视为冥界的地方官,相当于阳界的市长;比如故事里的“长右”,其实源自《山海经》的记载:“东南四百五十里,曰长右之山,无草木,多水。有兽焉,其状如禺而四耳,其名长右,其音如吟,见则郡县大水。” 这样,你才能对“说书人”石帆的故事有更深切的体会。 是的,写作《小福神》的石帆,很像旧时的说书人。 比如开篇在讲昙花寺之前,作者不厌
第六章 牧区 1 李垦和李青稞是第三天上午离开那片他们扎营的无人区的,比李垦计划的提早了一天,因为他急着想到有通话信号的地区去报告盗猎的事情。他们开了两个多小时车,直到路边一片片连绵不断的绿色山头和半山腰上开始出现一群一群的羊群,手机才重新有了信号。 李青稞点开自己的微信,一口气往“一直在一起”群里扔了一大堆照片进去。他完全没想到,这个时候的秦采轩正在动物园里跟那个她切齿痛恨的洪宽坐在
《天神花园的蹄声》是一部立体丰满的少年成长小说,作者为小说赋予这样一个充满诗意的名字,可能是因为有大量情节发生在青藏高原,且与生活在高原的一种高大俊美的有蹄类动物——藏野驴有关。与作家以往的成长小说相比,《天神花园的蹄声》将当代少年的成长放在更加宏阔的历史、地理、社会、家庭的背景下进行呈现,让成长的历程显得更加真实可感,多条线索的交织也让作品更加丰富耐读。 小说的主线是少年李青稞和父亲李垦相互沟
其实都是小时候的傻事情了 我很想从地上飞起来 到处去借翅膀 我向一只蜜蜂借 蜜蜂说它的翅膀是很小的 我又大又重 我向一只燕子借 燕子说它的翅膀是很轻的 我又大又笨 我向一只老鹰借 老鹰说它的翅膀是很高的 我又大又矮 我甚至向我自己的一只风筝借 也没有借来一双翅膀 飞成了空想 从此以后我就不再想长大 天天盼着越长越小 自己长翅膀 一个老人的童声告白 我是一个孩子
在一片树叶后面,消失了 在安静的餐桌旁,消失了 在时针和分针里,消失了 比一片落叶还轻 谁也看不见 隐身了很久很久 谁也看不见 我是隐身小孩 我真的很厉害! 直到有一天 一滴透明的水里, 我遇见另一个 隐身小孩 那么,孤单吗 你呢,难过吗 我们一起玩吧 我们一起玩吧! 星光飞来照耀 小小的身影显现 像空白纸上画出了画 手指、脑袋、身体和心 手牵手的我们
大地球上的小雏鸡 小小的雏鸡, 从蛋壳中钻出。 它不认识母亲, 也没见过父亲。 它久久地敲击 坚硬的蛋壳, 它知道,必须出去, 但它不知道,要去哪里。 不知是谁把它 捧到了温暖的手掌里, 不知是谁轻声说道: “不要碰小鸡!” 它被放到谁的 温柔的翅膀下面, 小鸡觉得 柔软又温暖。 它打起了瞌睡。在暖意中 收拢了小翅膀。 一只小小的雏鸡 生活在大大的地球上。
夏季黄昏的水田里,稻子抽穗不久,穗条开始打弯。稻子正是灌浆趋向饱满的时候,田里不能缺水,很多水圳现在荒废了,水流不畅,要么就从河里用机器抽水,远处有柴油机突突突的响声不断传来。我蹲下来,拧了一粒谷壳,里面还是一团白色的稻浆。 我对儿子小清说,饭米粒的少儿时代就是这样子的。 他凑过来闻了闻说,有种生鲜的气味。 我带着小清回到乡下,我们两人做饭,一人一方坐在十来人的饭桌前,洗净的一把筷子只用
1 和风说话那年,阿明七岁大,如果你打开他的日记,自然能看到第一行:风是有生命的,它们会说话。第三个自然段写道:今天晚上,我救了一阵风,它的名字叫作约罗。结尾处,阿明用红色水彩笔大写加粗:我和约罗成了好朋友。 正是这样一本日记,在风群里引起了轩然大波。有的风提议,必须立刻把这个名叫阿明的孩子处理掉,这样最保险。也有的风认为,阿明并非心智成熟的成年人类,只需毁掉他的日记即可。当时我们有一千种
1 我静静地站在那一堆如乱麻般杂乱的记忆入口,四周弥漫着一种难以言喻的寂静与神秘。 前方不远处,一颗巨大的陨石划破天际,如同一颗燃烧的火球,拖着长长的尾焰,几乎要将整个天空点燃。 恐慌如潮水般涌起,几乎要将我淹没。慌乱之中,我大声念出了那个紧急口令:“江南雨!” 这个紧急口令可以帮我脱离困境,但它的使用权限只有三次。我才刚刚进入,就消耗了一次。 随着口令落下,奇迹发生了:在陨石即将砸中地
云朵轻轻飘过晴空, 像棉花糖,又软又甜。 我想跳上去做游戏, 找一找那藏在雨天的秘密。 是不是有一头睡醒的小熊, 正在舔一根就要融化的彩虹? 还是一只会飞的白猫, 弹琴、唱歌、尾巴晃晃悠悠。 每片云都在和我们一起做梦, 满载着欢笑开往传说之城。 我想,我看见了一座变幻的城堡, 塔尖的旗帜在风中飘扬。 那里有重逢的骑士和公主, 还有结伴的星星和月亮。 我会带上我发光的玩具
它圆圆的, 很可爱, 好像孩子们玩的球, 又好像晚上的月亮。 它酸酸的, 甜甜的, 就像喝了糖水。 它的汁像顽皮的儿童, 在嘴巴里跳动。 它的肉像灵巧的蝴蝶, 在躲避着牙齿。 (指导教师:蔡惠娴)
信是一条幽静的小路 我们慢慢地走在上面 不急于诉说 也不急于见面 我踩着青草 就把青草上的露珠带到你的身边 我举起蒲公英 就把它的种子吹到你面前 我收到了一阵鸟鸣 就知道你放飞了一只山雀 淋了一场小雨 我知道那是你在为我哭泣 信是一条幽静的小路 我们慢慢地走在上面 慢慢地、慢慢地 我们在这条小路上见面
“我有苹果铃铛” “我有樱桃耳坠” “我穿了绿色衣裳” “我什么都没有” 一棵光秃秃的树说 “但我有小鸟的歌声 有蝴蝶发卡” (指导教师:吴新星)
卷笔刀里住着一位 伐木工 每天都不停地 工作着 他的口袋里 装满了彩虹木屑 (指导教师:吴新星)