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深度关注 | 新课标理念下的整本书阅读教学策略探究
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深度关注 | 书香浸润校园 课程赋能成长
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深度关注 | 基于学业质量标准的小学数学命题思考与实践
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深度关注 | 如何在小学数学教学中渗透爱国主义教育
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教研探索 | 整合·联动·拓展:整本书阅读的“三度”达成策略
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教研探索 | 聚焦审美素养培养的小学语文古诗词教学策略研究
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教研探索 | 以分组为钥 启阅读之门
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教研探索 | 多维赋能,生本共研
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教研探索 | 浅析小学低段语文教学中的随文识字方法
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教研探索 | 以真问题筑基 以深教研赋能
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教研探索 | 春风化雨 美中育人
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教研探索 | 浅谈增加阅读“量”促进习作生成的路径
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教研探索 | 浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养
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教研探索 | 数形结合策略促进小学生空间观念发展
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教研探索 | 多重推理与真实情境融合的小学数学量感培养实践研究
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教研探索 | 具身认知视域下小学平面图形大单元教学实践
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教研探索 | 小学数学差异化教学策略探索
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教研探索 | 新课标背景下的小学数学大单元教学的创新研究
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教研探索 | “双减”背景下小学数学作业设计问题与优化策略探究
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教研探索 | 五育融合视域下小学数学数字化教学的实践困境与优化路径
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教研探索 | “双减”背景下小学英语素养表现型作业设计探究
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教研探索 | 幼儿自主探究在皮影戏游戏中的实践
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教研探索 | 小学篮球技能教学优化策略实证研究
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教研探索 | 基于核心经验的幼儿数学区域活动生活化实施策略
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教研探索 | 音乐游戏在幼儿园绘本教学中的应用效果探讨
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教研探索 | 庐江非遗民俗赋能幼儿园特色教育的路径探究
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教研探索 | 基于情感教育的幼儿园课堂互动模式研究
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教育信息化研究 | AI 赋能小学数学教学:优势、短板与优化路径
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教育信息化研究 | 核心素养视域下小学数学与信息技术深度融合的教学探索
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教育信息化研究 | 信息化教学环境下小学数学探究课堂的构建
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教育信息化研究 | 基于国家中小学智慧教育平台的“134X”跨学科主题作业模式
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教育信息化研究 | 利用 AI 技术优化幼儿园物资采购与库存管理的路径研究
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课题成果 | 优势与感恩:小学高年级积极情绪培养的校本课程实践
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课题成果 | 立足学生本位,融渗课程思政
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课题成果 | 小学语文项目式学习中表现性评价的设计研究*
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课题成果 | 小学语文教学渗透劳动教育的策略*
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课题成果 | 智慧课堂环境下小学音乐学习评价的蝶变之旅
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课题成果 | 家园协同育人:多元活动赋能大班幼儿学习品质的深度发展*
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教育微论 | 体验式团体沙盘在小学心理辅导中的实践探索
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教育微论 | 家校共育:赋能小学中年级学生人际交往能力的成长
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