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学习方法报·初中升格作文

学习方法报·初中升格作文

2026年35期

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封面文章 | 吴瑞庭：八年求索越过尘封16年的纪录

封面文章 | 吴瑞庭：八年求索越过尘封16年的纪录

对于30岁的吴瑞庭来说，2025年是梦想成真的一年。八月的全国锦标赛上，他终于实现了八年前立下的宏愿，以17米68的成绩打破了尘封近16年的男子三级跳远亚洲纪录。 “从2017年第一次跳过17米大关开始，我就想着能不能触碰一下亚洲纪录。” 2017年，吴瑞庭在日本举行的一场国际比赛中跳出17米18，但此后却并没有将成绩稳定维持在17米以上。比他大一岁的国家队选手朱亚明和他同一年突破17米，至今除
封面文章 | 浩瀚星河见证“中国天路”

封面文章 | 浩瀚星河见证“中国天路”

在距地球3600万公里的深空，中国天问二号探测器正奔赴小行星探测采样之旅。2025年9月6日，正值其成功发射100天，与天问二号长达10年的探测任务周期相比，100天的平安飞行十分短暂。但这一成功“起步”，承载了中国航天人的梦想与希冀，蕴含着中国航天人的心血与智慧，就像他们不断刷新中国精度、标定中国高度的一个个日日夜夜一样。成立29年来，北京航天飞行控制中心轨道团队建“天宫”、护“嫦娥”、搭“
封面文章 | 朝闻道，夕死可矣

封面文章 | 朝闻道，夕死可矣

释义 “朝闻道，夕死可矣”出自《论语·里仁》。早晨得知真理，要我当晚死去，都可以。形容对真理或某种信仰追求的迫切。故事春秋时期，孔子在鲁国政坛受排挤后，带领弟子们周游列国，经历卫、郑、陈、晋等地碰壁后，在蔡国闲居，孔子与弟子们谈起自己的经历，说他从30岁开始立志弘道，经历不惑之年而至现在，感慨自己“朝闻道，夕死可矣”，希望能将仁政推行出去。解读孔子一生周游列国，席不暇暖，为的就是推行他
作文学堂 | 我的求索之路

作文学堂 | 我的求索之路

话题展示有人仰望星空，心向璀璨却遥不可及的星辰，那是求索——它始于未知，成于开拓，在人类认知的边疆凿刻印记；有人脚踏大地，眼望清晰却遥远的灯塔，那是追求——它始于理想，成于实践，在现实世界的土壤耕耘收获。求索者常问“何处去”，在无人区点亮第一盏灯；追求者常问“如何达”，在荆棘处走出最坚实的路。请以“追求”或“求索”为话题，写一篇不少于600字的文章。已走过百岁人生的我，1922年出
作文学堂 | 我追求，我成长

作文学堂 | 我追求，我成长

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”追求无止境，每一天都有新的目标。我曾经追求美丽。驻足五彩霓虹的街头，我努力加快自己的步伐，追逐着每一股流行的浪潮。但是我发现，每每以为自己已经在浪尖的时候，就会有一股更大的浪潮把我淹没。于是，我跳出那缤纷的街头，却惊异地发现，那些我曾经追求过的目标都变得虚无飘渺。我懂得了，追求需要一个实实在在的目标。我曾经追求艺术。漫步音乐的殿堂，我如醉如痴地迷恋小提琴
升格实践 | 未名湖畔的声音

升格实践 | 未名湖畔的声音

时间过得真快，转眼间，我已从一个咿呀学语的孩童成长为一名初中生了。随着时光的流逝，一切都变了。但那次北京之行，美丽的未名湖，一直烙在我记忆深处。周末，我乘公交车去书店，车里静悄悄的，窗外的阳光随意地洒在车窗上。我眼角的余光扫着窗外一闪而过的风景，思绪飘出了很远。三年级的时候，妈妈带我去参观北京大学。我看着美丽的未名湖，很希望长大以后能来这里读大学。一颗种子萌发了。我的思绪飘了回来。这时一对
升格实践 | 未名湖畔的声音1

升格实践 | 未名湖畔的声音1

时光如水，岁月无声。转眼间，我已从一个咿呀学语的孩童成长为一名初中生了。随着时光的流逝，很多事物都变了样。门前的小河不见了，童年的伙伴失散了，妈妈的眼角爬上了皱纹，我的个子也比妈妈高了。但那次北京之行，美丽的未名湖，像盛开在记忆深处的花朵，不经意间一触碰便光鲜如昨。周末，我乘公交车去书店，车里静悄悄的，窗外的阳光随意地洒在车窗上。我用眼角的余光扫着窗外一闪而过的风景，思绪飘出了很远。三年级的时
技法指导 | 本期辅导内容：欲扬先抑

技法指导 | 本期辅导内容：欲扬先抑

写作指南针欲扬先抑起波澜 □ 胡翠玲欲扬先抑，是记叙文的一种表现手法，是指要赞扬某个人物或事物，先用曲解或嘲讽的态度去表达对其不满，然后在思想转变的过程中顿悟，进而达到赞扬的目的。欲扬的“扬”，指褒奖、抬高；先抑的“抑”，指按下、贬低。从抑落笔，重在后扬；抑是铺垫，扬是目的；抑少扬多，以扬胜抑。运用“欲扬先抑”这种表现手法写作，可以使文章情节多变，形成波澜起伏，构成鲜明对比，给读者留

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目录

封面文章 | 吴瑞庭：八年求索 越过尘封16年的纪录

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封面文章 | 浩瀚星河见证“中国天路”

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封面文章 | 朝闻道，夕死可矣

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作文学堂 | 我的求索之路

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作文学堂 | 我追求，我成长

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升格实践 | 未名湖畔的声音

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升格实践 | 未名湖畔的声音1

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技法指导 | 本期辅导内容：欲扬先抑

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