【摘要】通过研究大理白族民居中剑川木雕蝙蝠纹,探析其造型特点发现其造型美观、寓意吉祥。借助文献、实地考察和艺术分析,揭示了其在白族建筑中的文化内涵,体现了白族审美与民族精神。
【摘要】在旧建筑改造中,建筑材料作为构建空间框架、构筑本体的核心物质载体,其选用涉及原真性、可读性、经济性、安全性和美学问题。钢结构作为现代建筑材料之一,凭借自身质量轻、易安装、施工周期短等优势在旧建筑改造中发挥着重要的作用,从初始阶段针对承重体系的加固补强和结构修复,到增建空间的结构支撑,乃至建筑表皮的轻量化表达创新,钢结构在旧建筑改造中的实践范畴持续拓展。本文聚焦探索钢结构艺术表现力,结合案例解析设计策略,探讨钢结构在旧建筑改造中的创新应用与美学表达,旨在为设计实践提供新思路。
【摘要】“人民性”作为文学创作的重要取向,影响作品的创作方向、审美特征以及作家的创作动机和立场。鲁迅先生曾指出:“文学是一面镜子,照出时代的精神面貌。”因此,探究文学作品蕴含的“人民性”特征,不仅有助于我们深入认识文学创作的内在逻辑,也有助于我们透视特定时代的社会脉搏与民众诉求。梁晓声的《人世间》以平民子弟周秉昆的生活轨迹为线索,展示近五十年来中国社会的发展变迁,成为研究当代文学“人民性”的重要文本。深入分析《人世间》的人民性叙事特征、创作动力机制和审美维度,为当代文学“人民性”研究提供新视角。
【摘要】随着互联网技术的迅猛发展,网络文学已成为当代文学创作的重要组成部分,其独特的传播方式和创作特征引发文学领域的深刻变革。通过对网络文学发展现状及其影响的系统考察,研究发现网络文学在创作主体、传播方式、内容形式等方面呈现出多元化、即时性和互动性等新特征,深刻影响了传统文学创作生态和读者阅读习惯。针对其发展中存在的内容同质化、作品质量参差不齐、读者深度阅读缺失等问题,提出构建科学评价体系、加强创作引导、创新技术应用等建议,以促进网络文学健康发展,引导读者形成良好阅读习惯。
【摘要】本研究通过对古典文学与现代文学中女性形象的比较,探讨了社会变迁对女性角色的塑造及其文学表现的差异。在古典文学中,女性形象多呈现为顺从的“贤妻良母”类型,受到传统社会道德和性别角色的强烈制约。相较而言,现代文学中的女性形象展现了更多的自主性、独立性和复杂性,反映了社会变革和女性地位提升带来的影响。通过分析女性情感、行为规范及其社会角色的演变,本文揭示了女性形象从传统束缚到现代解放的历史进程,以及性别意识觉醒在文学创作中的体现。女性文学的多元呈现与社会进步之间的互动关系,深刻反映了女性社会地位和自我认同的变化。
【摘要】《植物妈妈有办法》蕴含较多的科学知识,且明快的韵律与节奏,体现诗歌艺术,无论在体现种子传播方式及种子对环境的适应性方面,还是拟人化的手法运用及童谣式的叙事结构方面,都具有较强的艺术价值,值得读者赏析。本文就此展开论述。
【摘要】“样式雷”家风家训中蕴含着中国传承工匠精神的“魂”。他们精益求精的奋斗精神,自强不息的传承精神,勇于开拓的创新精神,公私分明的廉洁精神是雷氏家族文化内涵与修养的实践积累。“样式雷”家风家训与其留存于世的作品一样,是宝贵的精神财富,主要表现在对技艺、家族、事业的特殊情感和认知当中。这种工匠精神是对工作的敬业态度和精益求精的理念,是现代科技人才所需的专业技能和价值取向,需要现代教育去挖掘、开拓和延续。
【摘要】宁化是享誉海内外的“客家祖地”。清代名吏、著名书法家伊秉绶自幼生长于宁化城关的书香官宦家庭。宁化钟灵毓秀,人杰地灵,独特的自然风光和人文景观,孕育了丰富多彩的客家文化,对伊秉绶文学创作产生了潜移默化的影响。伊秉绶文学创作善用历史典故,语言简洁明快,富有韵味,作品描写细腻生动,不追求华丽的辞藻,以真挚的情感和生动的描绘打动读者的心灵,表现底层人民的苦难生活,抒发爱国忧民的思想感情。笔者尝试从客家文化的视角,分析客家文化对伊秉绶文学创作的影响,同时探寻伊秉绶文学创作对客家文化的反哺。
【摘要】发型作为文化符号的重要组成部分,与服饰一道构成民族身份和审美观的重要体现。本文以西双版纳傣泐族群的发型为切入点,分析传统发型的文化内涵与时代流变的表现形式。通过对环形髻、簪饰及包头的变迁研究,揭示其背后蕴含的民族美学、社会规范与现代化进程的影响力。本文旨在展现发型这一微观文化现象在傣族整体文化体系中的重要意义,并探讨其在传统与现代之间的动态平衡。
【摘要】孝文化是中华民族的宝贵遗产,是数千年中华优秀传统文化的积淀。北魏虽然是由少数民族建立的政权,但是也通过发布尊老养老诏令建立了尊老养老制度,传承孝文化。北魏尊老养老诏令的主要内容为赏赐老人爵位、赏赐衣食等生活用品、减免田租、减免刑罚、免除子孙徭役、赏赐表彰孝子等,内容丰富的北魏尊老养老制度在巩固统治、繁荣经济、融合文化等方面发挥了积极的作用。
【摘要】社会在不断进步,人们的思想观念也发生了巨大的变化,而非物质文化遗产是中华文化的重要组成部分,承载着中华民族的思想精华,我们应更好地保护和传承起来。在经济全球化迅猛发展背景下,优秀传统文化节日的发展面临严峻的挑战,本文深入探讨了非遗视域下优秀传统文化节日可持续发展的重要性,并提出具体发展策略,希望能为相关人员提供参考和借鉴,最终的目的也是为了实现优秀传统文化节日可持续发展这一目标。
【摘要】在实施“乡村振兴”的战略过程中,湖湘文化的传承和发展面临前所未有的契机,而积极传承与发展湖湘文化,能够有力地推动乡村地区的进步,开辟多样化的经济增收途径。此外,乡村振兴战略的实施与湖湘文化的承继演进之间存在着一种互动共生、交融互促的关系,这种关系有助于构建区域乡村振兴与湖湘文化保育传承之间的协同增效机制。基于此,本文主要首先简要分析了乡村振兴战略下传承与发展湖湘文化在文化认同、经济发展、社会进步等层面的意义。其次剖析了当前湖湘文化传承与发展的困境,主要包括:湖湘文化传承与发展保障机制不完善、内在价值挖掘不足、传承载体单一,同质化趋势严重等方面。最后,针对困境,对乡村振兴战略下湖湘文化的传承与发展措施展开较为详细的阐述,提出健全和完善湖湘文化传承与发展保障制度体系、挖掘湖湘特色文化资源,形成文化振兴品牌效应、借助现代技术传播湖湘文化等一系列措施,旨在为广大相关工作者提供理论价值与实践参考。
【摘要】在中华传统节日文化中,重阳节的地位极其重要,具有历史悠久、影响力大的特点。重阳节于先秦时期出现源头,在汉魏时期得以形成与不断丰富,唐宋时期走向巅峰与繁荣,元明清至今不断延续发展。在历史发展演变中,重阳节杂糅多种民俗为一体,承载了丰富的文化内涵。在民俗观念中“九”在数字中是最大数,有长久长寿的含义,寄托着人们对老人健康长寿的祝福,节日活动主要有登高、宴饮、采菊、佩萸、食糕等。时至今日,重阳节仍然具有显著的当代价值,在促进文化传承、提升国民文化自信、助力文化产业发展以及改善社会风气等方面意义重大,有必要加强对重阳节文化的研究、传承以及挖掘改造,使其焕发出更强的生命力和时代价值。
【摘要】涉县位于河北省西南部,地处太行山东麓,是古代燕赵必争之地。通过对涉县出土的战国时期骨镳类文物进行系统研究,揭示了该地区作为军事要塞的重要地位。研究表明,涉县出土的战国骨镳在制作工艺、装饰风格和使用功能等方面具有鲜明特色,反映了当时该地区发达的马政文化。文章从历史背景、功能特点和保护修复三个方面,对涉县战国骨镳类文物进行深入分析。结果显示,这批文物不仅体现了战国时期精湛的骨器加工技术,更为研究当时的军事文化、手工业发展水平提供了重要的实物依据。本研究对于完善战国时期燕赵地区的考古学文化研究具有重要意义。
【摘要】蜡染古称“蜡缬”,是中国古代三大印染工艺之一,在我国已有两千多年的传承历史,蜡染是首批列入国家级非物质文化遗产保护名录和国家传统工艺振兴名录的项目,蜡染手工艺蕴含深厚的历史文化及艺术价值,是中华优秀传统文化的重要组成部分。然而,受全球化、城镇化等时代变迁的影响,其传承生态与发展面临严峻挑战,原有的传承人培养模式与机制已不足以支撑蜡染手工艺的传承与发展。本文聚焦蜡染手工艺传承人培养现状,基于SWOT理论,对其优势(S)、劣势(W)、机会(O)和威胁(T)进行调研,深入分析其面临的问题。在传统手工艺振兴背景下,结合时代与社会需求,提出机制优化路径与改革的具体策略,以促进蜡染手工艺的传承与可持续性发展。
【摘要】《世间哪有这样的情》选自歌剧《沂蒙山》中的一个二重唱,展现了沂蒙人民与八路军心系一起、生死与共的沂蒙精神。本文主要从歌剧《沂蒙山》简介、夏荷人物的形象塑造、歌剧选段《世间哪有这样的情》演唱分析三个方面进行论述。
【摘要】本文以黔西南州苗绣、布依绣、蜡染、扎染等传统手工艺为研究对象,在国家乡村振兴战略与文化产业创新发展政策背景下,通过文化基因解码与可持续设计理念,探索民族文创商品的创新发展路径,分析其在材料、工艺与设计思维中的应用,并探讨二者融合对提升黔西南州民族文创商品文化价值与市场竞争力的重要意义。
【摘要】传统手工艺非物质文化遗产是中华文化的瑰宝,需要得到有力的保护和传承。然而,在新时代背景下,传统手工艺面临了巨大的冲击,为了能够应对当前的冲击,使其得到更好地传承和保护,需要从多个维度入手,探索有效的保护措施。文章对徽州地区传统手工技艺非物质文化遗产相关概念进行了简述,分析了徽州地区传统手工技艺类非物质文化遗产传承现状,提出了徽州地区传统手工技艺类非物质文化遗产的传承与保护路径,包括构建完善的保护机制,促进传统手工技艺的传承;产业化集聚传承,夯实发展基础;开展技艺类培训,壮大传承队伍;“互联网 + 非遗”,加大传统手工技艺类非遗传播范围与效力等,旨在为相关人员提供有益的借鉴。
【摘要】信息可视化是一种手段和方法,旨在对抽象信息的视觉化表达,使观者能够直观获取信息。本文以保山国际级非遗五项为例,探究可视化设计在非遗文化中的设计策略。解析保山非遗文化的构架及内容,运用可视化的设计原则和方法,归纳保山国家级非遗五项可视化的流程及策略。通过可视化设计与非遗文化的结合,提高保山国家级非遗文化传播的辨识度和速度,激发非遗与受众的链接,丰富非遗知识获取体验,以起到非遗文化保护的可持续发展。
【摘要】在当前多元时代的背景下,文化馆也得到了快速发展,并迎来新的挑战。如何将沂蒙民间声乐元素在现代音乐创作中有效转化,还需积极探索,勇于尝试新的方法。其中,沂蒙民间声乐艺作为沂蒙山区重要的组成部分,在现代音乐创作中展现出独特的价值,为发挥其价值。文化馆应通过深入挖掘沂蒙民间声乐内在价值,并结合当代音乐表现手法,创作出既有传统韵味,又符合现代人审美的音乐作品。本文就沂蒙民间声乐元素在现代音乐创作中的转化路径展开分析,以期下面的观点可为相关人员提供参考。
【摘要】辽宁民俗美术作为推动辽宁地区文化振兴的核心要素之一,体现了大众文化的精粹,并构成我国非物质文化遗产的关键组成部分。鉴于当前对民俗美术分类缺乏明确统一的标准,辽宁省内的民俗美术保护与传承遭遇严峻挑战。在社会快速发展的大背景下,非物质文化遗产,尤其是民俗美术的产业化进程,尚未能与人们对精神文化需求的提升相匹配。因此,对辽宁民俗美术的分类进行深入探讨,并对其产品进行创新性研究,成为确保民俗美术传承与创新可持续发展的关键。本研究旨在对辽宁省内的民俗美术种类进行系统性梳理,并尝试为其持续发展与传承提供创新性的产品化策略。
【摘要】本文以新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕职工文艺团体发展的战略意义与实践路径展开探讨。职工文艺团体作为群众文化建设的重要载体,在丰富职工精神生活、提升幸福感、促进全面发展、增强企业凝聚力及传承优秀文化等方面具有核心价值。当前,职工文艺团体面临人才匮乏、运营困难、管理松散等发展瓶颈。以福州市劳动者艺术团为实践案例,提出系统性发展策略。通过多元化招募机制补充人才梯队;完善管理机制规范组织运行;整合场地资源保障排练需求;引入专业师资提升艺术水准;搭建演出平台强化实践能力;打造特色品牌扩大社会影响力;鼓励创作与研究激发内生动力。研究表明,需充分发挥工会与文化宫阵地作用,通过资源协同与机制创新,推动职工文艺团体实现规范化、专业化、可持续化发展,为新时代职工文化繁荣注入活力。
【摘要】本文主要研究新传媒给哲学文化带来的影响以及相应的策略。新传媒对哲学研究的重塑体现在资源获取上,突破了以往地域与馆藏的限制,海量的数字平台以及开放资源为研究提供助力;研究方法上可以借助大数据、虚拟现实等技术,达成定性与定量相结合以及跨文化研究的效果;成果传播更是打破学术壁垒,借新媒体平台实现大众化与互动化。与此同时,新传媒也带来诸多挑战,比如短视频致使哲学思辨趋于浅层化,数字资本引发学术出现流量化倾向。基于此,提出诸如研究资源数字化整合、开展跨学科研究、创新传播渠道等策略,并且着重强调构建数字人文学术规范,以此在技术理性与人文价值之间达成平衡,推动哲学文化研究于数字时代实现健康发展。
【摘要】天水非物质文化遗产资源非常丰富,其与人民大众的生活一脉相连,拥有强大的精神动力,成为极其珍贵的文化遗产。本文在对天水非物质文化遗产分类介绍的基础上,通过对其特点进行归纳总结,并提出相应传承保护措施和建议,以期对天水的非物质文化遗产保护有一定的借鉴意义。
【摘要】本文探讨儒家仁爱精神在当代社会道德建设中重要价值与现实意义。文章从历史根基、现代诠释角度剖析仁爱精神演变过程与核心价值,分析其哲学基础与伦理支撑;考察仁爱精神社会功能,探讨其培育公民道德品格、调和社会关系、促进社会和谐机制建设;进而探究仁爱精神在家庭教育、社区建设与企业文化中应用与创新路径。儒家仁爱精神具有超越时空局限价值内核,通过创造性转化与创新性发展,能为解决当前社会道德建设问题提供思想资源与精神动力,推动构建和谐社会与文明发展。
【摘要】文化新质生产力是党中央提出的新质生产力在文化领域内呈现出的新质态、新形式,标示了社会主义文化事业和文化产业高质量发展的前进方向,彰显了坚持物质文明与精神文明协调发展的新图景。这一理论孕育于马克思主义生产力概念,奠基于中国共产党百年以来基于革命建设改革提出的“文化生产力”概念,成熟于新时代中国特色社会主义伟大实践,是带有中国印记、中国特色的原创性哲学理论。文化新质生产力的孕育成熟发展,离不开我国生产力水平的跃升,综合国力的长足进步。故在新发展阶段解放与发展文化新质生产力,为建设中华民族现代文明,全面建成社会主义文化强国,按期实现“第二个百年奋斗目标”,具有重要的理论与实践意义。
【摘要】岭南文化的现代转型是传统岭南文化在新形势下应对新挑战时经历的深刻变迁。这一过程主要体现在主导性文化观念与理念、价值体系以及文化习惯的更新,需要遵循一套系统化的思路确保其在保持优秀传统文化精髓的同时能够适应现代社会的需求和发展趋势。
【摘要】文化馆在现代社会建设运转中属于重要的公共基础设施,其在日常运营时可以开展大量群众文化与文化活动,并承担传承、弘扬与创新文化工作的使命与责任;而随着时代的进步与发展,大量新鲜事物与先进技术设备的出现,为文化馆开展群众文化工作带来一定的影响与挑战;且群众文化发展需求也趋向多元化与个性化发展,需要加强对这一现状的调查研究,并联合各个文化馆对群众文化工作进行改进创新,促进社会文明建设水平的提升。
【摘要】文化遗产作为人类文明的瑰宝,其承载着丰富的历史记忆、文化价值和民族精神。本文围绕文化遗产的故事化传播这一核心,深入地探讨了叙事创新以及如何达成情感共鸣的多元路径选择。文章通过分析文化遗产自身的特点、故事化传播的优势与现状,剖析了叙事创新在吸引受众、传递文化价值方面的关键作用,同时聚焦于情感共鸣这一重要维度,阐述了其对文化遗产深度传播与传承的意义。
【摘要】新媒体是信息传播的重要载体,深刻改变人们获取信息的习惯与方式。红色文化作为中华民族宝贵的精神财富,承载着革命历史、英雄事迹和民族精神。在新媒体时代下,红色文化传播迎来新机遇,如何在新媒体时代有效传播与发展红色文化,是一个亟待解决的问题。文章基于新媒体时代,探讨红色文化传播的意义,提出有效的传播策略,以期为红色文化的传播与发展贡献力量,进一步提升红色文化的时代影响力。
【摘要】在新时代背景下,群众文化建设对于社会发展、保障人民幸福有着重要作用。通过发挥企业、社会组织以及个体等多元主体的独特作用,可为进一步提升群众文化建设工作质量提供有效的支持。在多元参与机制的构建下,通过构建沟通协调、活动策划组织、激励保障以及人才培养引进等多元参与机制,能促进群众文化建设的高质量发展,也能为公共文化服务水平的提升提供保障,更能为增强社会凝聚力与文化活力提供支持,从而满足人民群众日益增长的精神文化需求。
【摘要】红色文化蕴含着丰富的革命精神以及历史文化内涵,值得我们传承和发扬。而在互联网时代背景下,短视频已成为人们获取信息的重要方式,具有内容丰富、传播速度快的优点,进而为红色文化传播带来了新机遇。本文深入探讨了短视频助力红色文化传播的必要性,并提出具体传播路径,希望以此来激发人们对红色文化的兴趣和热情,促使他们能积极参与到红色文化传播队伍中,从而为国家文化的发展贡献力量。
【摘要】本文探讨了在新媒体环境下劳动文化传播的重要性与策略。首先,分析了新媒体环境中劳动文化传播的意义,包括促进劳动价值的重新认知、加强劳动者身份认同。其次,提出了劳动文化传播的策略,涵盖目标受众分析、内容创作策略、传播渠道选择以及互动与参与策略,特别强调了社交媒体平台的应用和用户生成内容的激励机制。研究表明,合理利用新媒体技术能有效提升劳动文化的传播效果,增强社会对劳动的尊重与认同。
【摘要】春节作为中华民族最重要的传统节日,承载着丰富的文化内涵,对增强民族文化认同感具有深远影响。随着现代化进程和全球化的推进,春节的庆祝方式逐渐发生变化,但其核心价值未曾改变。通过家庭团聚、社区互动和传统仪式的传承,春节不仅强化了个体的文化认同感,也推动了民族文化的延续与发展。全球范围内,春节逐渐成为跨文化交流的桥梁,增强了各国对中华文化的认知与认同。随着社会的变革和文化的多元化,春节在未来将继续扮演着促进文化认同和文化软实力的重要角色。
【摘要】在新的时代背景下,群众文化活动的品牌化建设具体重要的价值意义。本文立足于新时代下群众文化活动品牌化建设的基本内涵,从坚持价值引领、群众主体、地域特色及科学发展四个方面归纳总结了新时代下群众文化活动品牌化建设的原则遵循,最后从优化顶层设计,明确品牌建设方向,加强资源整合,筑牢品牌发展基石,构建传播矩阵,扩大品牌社会影响及完善评价机制,提升品牌运营效能四个层面来论述了新时代下群众文化活动品牌化建设的推进路径,以期能够助力实现公共文化服务高质量发展,为文化自信与文化强国建设提供基层实践支撑。
【摘要】本研究以聊城市东昌府区为例,探讨大数据驱动的非遗数字化保护与传播创新路径。通过大数据技术的应用,实现非遗项目的全方位数据采集与整合,构建多维度的数字化档案库。研究提出建设智能化非遗数字平台,结合人工智能、虚拟现实等技术,提升非遗文化的传播效果与公众参与度。同时,强调跨领域合作与资源共享,推动文化、教育、科技、旅游等多领域协同,形成非遗保护的全方位网络。通过创新传播方式,借助社交媒体与短视频等平台,拓宽非遗传播渠道,增强其在现代社会中的影响力。此研究为非遗数字化保护提供了理论指导与实践参考。
【摘要】铸牢中华民族共同体意识研究基地既承载着研究共同体的历史使命,同时也肩负着传播新时代价值体系的现实责任。本文从历史逻辑、理论价值与实践需求三个维度,系统阐释建设研究基地的重大意义,梳理辽宁地区在资源整合、机制创新、学科建设等方面的探索经验,最终提出兼具战略性与可操作性的建设路径,为全国同类地区提供参考范式。
【摘要】中国古典舞身韵在古典舞基训中的应用具有重要意义,不仅能够丰富舞者的表现力,还能增强身体的协调性和艺术表现力。身韵作为中国古典舞的重要元素,在基训中可以帮助舞者更深层次地理解舞蹈内涵,并提高其对舞蹈风格的把握。在基训中加入身韵训练,有助于舞者增强身体的灵活性、节奏感以及对音乐的理解能力,形成完整的艺术体验。基于身韵与基训的结合,能够提升古典舞的艺术价值,促进舞蹈表演中的优秀传统文化表达。研究探索了身韵在基训中的具体应用方式及其对舞蹈效果的深远影响。
【摘要】为推动广场群众舞蹈活动产业价值与艺术价值进一步提升,促进文化创意产业的发展,应深入分析这种文化现象,从实际出发,寻找科学的发展道路。文章以面向基层的广场群众舞为核心,结合这种舞蹈类型的概念,从开放性活动、多样性形式、社会性内容三个方面分析这种文化现象,基于这种文化活动对群众身体素质、文化建设、情感交流、审美能力产生的积极影响,提出深入挖掘文化内涵、高度重视文化建设、丰富拓展文化选材等发展建议,旨在推动舞蹈艺术的创新发展,增强中国人民的文化自信。
【摘要】哈尼族是云南特有的少数民族之一,其历史源远流长,主要以口传心授的方式来传承哈尼文化,哈尼哈巴则是哈尼族教化风俗、规范人生、凝聚哈尼族民族力量的百科全书。本文主要通过民族音乐学的田野考察方式,以音乐声学的视角,从时长、基频高低、能量大小、声压级、歌手共振峰等参数,深入直观地探究哈尼族民歌的风格特色,为哈尼族民歌的传承和保护提供新的思路。
【摘要】声乐演唱是一门综合性的音乐艺术表现形式,而声音塑造也在声乐演唱中起着核心作用。本文通过对声乐演唱实践过程中声音塑造模式的深入研究,从呼吸控制、发声技巧、共鸣运用、情感表达以及风格把握等多个维度进行分析,探讨研究了各要素之间的相互关系及其对声音塑造的影响机制,旨在为声乐学习者和演唱者提供科学、系统的声音塑造方法和声乐演唱技巧理论指导,以提升声乐演唱的艺术表现力和感染力。
【摘要】随着信息技术的迅猛发展,教育领域正置身于数字技术所引领的转型浪潮之中,经历着前所未有的深刻变革。在高校音乐通识教育课程的范畴内,数字技术的融入为教学模式的创新注入了强劲动力。本文的核心议题在于探究数字技术如何增强高校音乐通识教育课程的教学创新能力,并审视其在实践中的实施成效。通过综合论证,总结出一系列依托数字技术的音乐通识教育课程教学模式优化方案,为高校未来音乐教育的发展略尽绵薄之力。
【摘要】钢琴即兴伴奏课程是高职院校学前教育专业的重点课程,在家长普遍关注幼儿多元发展的情况下,很多学前教育机构对教师的钢琴素养提出诸多要求。基于此,文章分析了高职院校学前教育专业钢琴即兴伴奏课程现状,明确学生在该部分课程上的根本所需,提出明确教学目标、拓展教学资源、丰富教学方法等教学策略,解决学生问题的同时,提升学生钢琴综合素养。研究发现,在高职院校学前教育专业学生中不断探索钢琴即兴伴奏课程的教学策略,改善了课程教学环境,增强了学生综合能力,为学生职业发展奠定了良好的基础。
【摘要】本文聚焦于红色音乐在高职院校育人活动中的作用与应用策略,剖析红色音乐的内涵、特征及其蕴含的教育价值,探讨其与高职院校育人目标的契合点。对当前高职院校红色音乐育人现状的分析,揭示存在的问题与不足。进而提出一系列全面且具针对性的策略,涵盖课程教学改革、校园文化营造、实践活动拓展以及网络平台利用等方面,旨在充分挖掘红色音乐的育人潜力,为高职院校提升育人质量、培育新时代高素质技术技能人才提供理论依据与实践指导,助力红色文化传承与创新,推动高职院校思想政治教育与综合素质培养工作迈向新台阶。
【摘要】音乐是艺术教学中的重要部分,具有丰富的历史和人文内涵,能够给学生以价值指引、精神引领、审美启迪,具有温润心灵、陶冶情操等作用。在中职教学中,教师开展音乐教学需要坚持以德树人,引领学生在音乐的世界中感受美、鉴赏美、表现美、创造美。在《中等职业学校艺术课程标准(2020版)》中明确指出,在音乐教学中教师需要以多种方法组织教学,引导学生开展自主学习、探究学习和合作学习,增强艺术理解,充分调动学生学习艺术的积极性。由此,教师可在教学中应用项目化学习,充分发挥学生的主观能动性,让学生能够以自已的方式在教师的引领下自主探究音乐的世界,以促进学生艺术核心素养的培养。
【摘要】在新时代人才需求多元化的背景下,青少年音乐教育亟待革新。本研究系统剖析青少年学生音乐教育现存的教育理念滞后、教学方法单一、资源配置不均衡等问题,深入探讨音乐教育在促进青少年身心发展、提升审美感知、培养创新协作精神等方面的多维价值,并针对性提出构建科学发声训练体系、推进合唱教学、依托具身性理论创新教学实践路径等优化方案。研究成果为突破传统音乐教育局限,推动青少年音乐教育模式升级,提供切实可行的实践路径与理论支撑。
【摘要】中学音乐教学中,歌曲弹唱技巧的培养对于提升学生的音乐综合素养至关重要。现有教学中,弹唱技巧的培养往往缺乏系统性和多样性,导致学生在技巧和情感表达上存在不足。本文以西南大学出版社出版的中学音乐教材为基础,探讨了通过分阶段、分层次的训练模式、歌唱与弹奏技巧的协调发展、以及多媒体技术的应用来提升学生弹唱能力的有效策略。研究还强调了阶段性评价、教师反馈与学生自我反思在技巧提升中的重要作用。研究结果为中学音乐教师提供了实践指导,帮助学生在弹唱技巧上取得长足进步。
【摘要】在小学音乐教育领域内,歌唱活动构成了最为基础且举足轻重的训练模块,对于增强学生的音乐审美感知能力和核心素养发挥着至关重要的作用。在歌唱技能的习得过程中,音准的精确把握占据了举足轻重的地位。针对声乐教学这一环节,引入“听—唱”融合教学法,其目的在于加强“内心听觉”与“歌唱技能”之间的紧密联系与互动反馈。通过运用经验型教学模式、层次分明的教学机制以及条理清晰的教学方法,有效地解决声乐训练中的音高偏差问题,从而提升学生的演唱水平,并培养其音乐学科的核心竞争力。
【摘要】在当前教育改革的背景下,大单元教学视域下的小学音乐分层教学显得尤为重要,本文旨在探讨小学音乐分层教学的现实意义,分析其教学现状,并提出具体的实施途径。通过文献综述和案例分析,研究发现,分层教学能够有效提升学生的学习兴趣和主动性,促进学生全面发展。在大单元教学的框架下,教师可以通过系统、有序的学习路径设计,结合学生的实际情况,制定符合学生需求的教学目标,从而提高教学效果。本文为小学音乐教师提供了可操作的方法与路径,有助于推动小学音乐教育的发展。
【摘要】音乐旋律能力是音乐学习中的重要组成部分,对于小学生音乐素养的提升具有重要意义。但目前小学生普遍存在音乐旋律能力认识不足、教学方法相对单一、实践机会缺乏等问题。本文从奥尔夫教学法的起源与发展、核心理念、主要内容等方面进行概述,并针对小学生音乐旋律能力培养中存在的问题,提出了运用奥尔夫乐器开展旋律训练、结合奥尔夫音乐教学模式进行即兴创作、通过奥尔夫音乐剧提升旋律表现力、借鉴奥尔夫教学法设计旋律教学活动等实践应用策略,以期为小学音乐教育工作者提供参考。
【摘要】趣味教学法总结了传统教学模式经验,以新时代素质教育理念为核心,摒弃了传统教学的枯燥无趣性,更注重课堂中学生的感受。鉴于此,本文立足于小学音乐教学研究趣味教学法的应用。首先从学习兴趣、教学效果和思维发展三个方面探究了趣味教学法在小学音乐教学中的应用意义,阐释了趣味教学法对小学音乐教学发展的促进作用。在此基础上,提出了趣味教学法在小学音乐教学中的具体应用策略,以此来提高小学音乐教学效果。
【摘要】彝族北部方言区内部分为“什扎”“日诺”“阿都所地”三个次方言区,每个语区的音乐结合语言发音各有地方特色,妞妞合作为彝族民间传统的唱腔,在婚嫁仪式中以婚嫁为主题进行即兴演唱。流传在“什扎”语区的婚嫁妞妞合主要为商调式和角调式,主要为五声调式,喜德县的婚嫁妞妞合常常在五声调式中加入偏音,构成六声调式,采用同样的旋律曲调不断重复,以强调主要的乐思,唱词采用衬词与实意语句相结合,有较大的即兴性。在妞妞合曲调中开始都由长腔引入,后以短腔与之配合,高亢悠扬又不失抒情性。在婚嫁仪式“阿嫫媳”与“媳嫫媳”当天都有妞妞合的演唱,前者主要是女性演唱,后者主要是男性演唱,演唱形式为由一人主唱,一人或多人跟唱。
【摘要】本文以广东省雷州半岛地区的雷州民间音乐为研究对象,探讨了数字化技术在保护和推广雷州民间音乐方面的应用。论文提出了构建雷州民间音乐数字化推广平台的设想,设计了平台功能模块,并探讨了利用社交媒体、移动应用、虚拟现实等技术手段推广雷州民间音乐的可能性,最后给出了平台的一个具体实现。本文为雷州民间音乐的数字化保护和传承提供了实践参考,对其他地区民间音乐的保护和传承具有一定的借鉴意义。
【摘要】为了优化中职幼儿保育专业声乐教学,传承与弘扬传统音乐文化,文章深入探讨了传统音乐文化在该专业声乐教学中的渗透。采用理论分析与教学实例相结合的方法,研究了传统音乐文化于中职幼儿保育专业声乐教学的重要价值,包括文化传承、专业素养提升、幼儿教育导向等方面。同时,详细阐述了传统音乐文化深度融入教学的实施路径,如课程内容整合、教学方法创新、实践活动拓展等,并结合具体教学事例进行说明。结果表明,将传统音乐文化融入中职幼儿保育专业声乐教学,能丰富教学内容,提升学生素养,为幼儿音乐教育奠定良好基础,对传承民族文化具有重要意义。
【摘要】中国优秀传统文化一直以来都是博大精深的,在中华文化的历史发展进程中,逐渐形成了独特的中国画文化,而青绿山水作为中国画中非常重要的一部分,以它独特的表现形式,不断地被继承和延续。青绿山水又可以细分出大青绿和小青绿,通过对钱选的《山居图卷》进行深入赏析,了解当时的绘画时代背景,分析他的作品特点和当时画坛青绿山水的整个情况,以及青绿山水之后的发展及对后世的影响。同时,思考中国画在高校教育相关教育专业美术教学中的应用价值,并探讨如何促进青绿山水画文化在高校相关教育专业美术教学中的渗透与融入。
【摘要】为深入研究石涛的艺术创作与绘画理论,针对当前美术领域对石涛研究多聚焦其生平经历,而忽视题画诗及其画论观的问题,采用文献与作品分析法,剖析石涛题画诗,探讨其画论观在诗中的体现与影响。梳理出“山川使予代山川而言”的自然万象“悟化”观、“法乃我自立,我自用我法”的心象“迹化”观、“不似之似似之”的自然万象“意化”观和“笔墨当随时代”的“时代化”观,这些观点在其绘画创作中充分展现。分析石涛题画诗有助于理解其绘画艺术与思想情感,对研究清代题画诗发展演变意义重大。
【摘要】现代办公空间中,越来越多的人们在设计上倾向于传统中式风格,结合现代生活风尚提出了“新中式”的设计理念。本文通过分析新中式风格特点与办公空间设计的发展现状,结合实践办公空间设计新中式风格的体现形态与造型方法;提出新中式风格办公空间设计造型色彩与材料要点,最后探究新中式风格办公空间应遵循的设计原则,为办公空间设计发展提出一定的理论依据。
【摘要】传统文人画是国人喜闻乐见的一种绘画表现形式,也是中国最区别于世界的一个画种,在当代,由于展厅文化的挤压、学院派美育体系的忽视、西方美学思潮的影响以及从业者和受众群体审美思维模式的固化,使它逐渐没落,沦落成为可以批量生产的行画和为人不齿的俗画。改变这种现状必须从体制建设、文化自信、美育传统的回归、笔墨的与时俱进以及学院派美育的培养机制上付诸行动,方能将这门国粹传承发扬。
【摘要】本文探讨了文创产品在红色文化传承中的作用,并提出了一系列实施策略来加强红色文化的传播和影响力。现代在经济全球化和外来文化影响下,保持红色文化生命力至关重要。文创产品作为一种新兴的传播媒介,以其新颖的形式和丰富的内涵,能够有效地提升公众的文化体验,扩大文化传播范围,增强文化影响力,并促进文化交流。在开发文创产品时在确保产品设计和传播能够准确体现红色文化的核心价值观的同时,需要平衡社会效益和经济效益,确保红色文创产品的可持续发展,在产品的宣传推广方面需要同时调动企业力量、社会力量参与,加强与第三方专业机构的合作,在更广泛的范围内传播红色文化,为营造和谐稳定的社会氛围做出贡献。
【摘要】非物质文化遗产作为各民族智慧与文化的结晶,蕴含着深厚的历史和文化价值。随着社会的不断发展,越来越多的人开始关注非物质文化遗产的传承与弘扬。然而在此过程中也面临着诸多挑战。为了应对这些挑战,可尝试将非物质文化遗产融入到艺术设计类文创产品中,这是一种创新的策略,旨在让非物质文化遗产焕发新的生命力。本文深入探讨了非遗文化融入艺术设计类文创产品的实践,以期为相关人员提供参考。
【摘要】作为中华文化遗产中的重要一环,传统工艺美术蕴含深厚的历史和文化价值。在高等职业院校的美术设计教学过程中,继承与发展这些传统技艺不仅能够促进文化的传播,还能为当代美术设计领域带来新的灵感源泉与创意火花。本文旨在探索如何在高职教育框架下有效地传递并创新传统工艺美术,并且通过结合当今社会的审美趋势和技术手段,使这一古老的艺术形式能够在现代社会中展现出新的生命力。
【摘要】乡土资源作为地域文化的重要载体,蕴含着丰富的历史、艺术和人文价值,其在高职美术教育中的应用具有重要意义。通过挖掘乡土资源的文化内涵和艺术特性,能够丰富美术课程内容,激发学生的创作灵感,提升学生的文化认同感与实践能力。本文以乡土资源与高职美术教育的契合为切入点,探讨乡土资源融入教学的现实困境及优化策略,以期为高职美术教育的创新发展提供参考。
【摘要】随着社会的不断发展和科技的飞速进步,当代美术教学正面临着前所未有的挑战与机遇。传统艺术元素是中华文化的重要组成部分,具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。在当代美术教学中,融入传统艺术元素不仅能够丰富教学内容,提升学生的艺术素养,还能够传承和弘扬中华优秀传统文化。本文旨在探讨传统艺术元素在当代美术教学中的应用,分析其教学价值、应用策略以及存在的问题,并提出相应的建议。为推动当代美术教学发展、传承和创新传统艺术提供有益参考。
【摘要】文化自信视域下,要求高中美术应注重苗族服饰剪花非遗校本课程的开发。作为一种非物质文化遗产,苗族服饰剪花不但承载着苗族的历史文化,同时还存在一定的艺术价值。校本课程的开发,其重点在于借助美术教育来深化学生对于非遗技艺、文化的了解和掌握,提高学生对于民族文化的认同感。通过开发该校本课程,不但可以实现非遗文化的保护,对于学生艺术创造力的激发也有着重要作用。
【摘要】如何推动素质教育是每位教育工作者需要思考的问题,而在初中美术教育中,落实素质教育的一个有效方法就是渗透情感教育。开展情感教育不仅有利于学生养成良好的道德品质与审美能力,还有利于他们带着情感去发现美、欣赏美,并创造美,从而使学生养成积极向上的乐观心态。针对此,下文进行了详细分析,先探讨了情感教育价值,并分析了美术教学在其中的地位,最后提出了具体渗透方法,在提高美术教学成效的同时,发展学生的综合素质。
【摘要】立德树人是教育事业的根本任务,而文化传承是立德树人的重要组成部分。小学美术课程作为学生接受艺术教育的初始阶段,应该起到传承民间文化的作用,与民间文化的积极融合。这样不仅可以丰富小学美术的教学内容,还能提升学生的文化素养。本文将通过分析民间文化融入小学美术课程已有的成果、现存问题及原因,以及探讨师资队伍建设、教学资源整合等具体教学策略,对民间文化如何与小学美术课程融合展开研究讨论,期望能够给相关领域的工作者带来一些有益的参考。
【摘要】小学美术教育在培养学生创意思维方面具有重要作用。创意思维不仅促进学生在美术领域的成长,还影响到其跨学科能力的发展。通过设计富有创意的教学任务和情境化学习活动,教师可以有效激发学生的创新潜力,增强其解决问题的能力。当前的小学美术教学在创意思维培养上面临一些挑战,尤其是在教学内容、方法和评价体系的创新上存在不足。本文探讨了如何通过创意任务设计、跨学科融合和多元化评价机制来提升学生的创意思维水平。优化教学内容与手段的结合,并构建科学的评价体系,是促进创意思维发展的有效途径,为美术教育的实践提供了理论支持和策略指导。
【摘要】小学美术教学中,学生主动参与绘画的过程不仅是艺术表达的实践,更是提高美术素质的重要途径。通过主动参与,学生在实践中感知美术的魅力,增强对艺术的理解和表达能力。本文从美术素质提升的价值入手,结合设计情境化主题任务、融入自然元素、多媒体工具的应用、小组合作创作和课外开放式活动五个方面,探索了有效的教学策略。研究表明,主动参与绘画可以显著提升学生的艺术素养、创作能力以及对美术的兴趣,为小学美术教学提供了新的实践方向。
【摘要】教育事业的发展,小学美术教育的重要性日益凸显,要求广大教育工作者认识到美术教学的价值与意义,促进教学工作的创新与发展。美术课堂中,色彩教学能够使学生审美力、创造力、鉴赏力获得培养,落实各项教学实践、利用色彩本身的吸引力展开教学工作,可增强学生对于色彩的辨识度,提高其运用能力,进而实现学生美术创作力的培养与发展。以下就色彩教学对于小学美术教学的意义进行分析,并探讨小学美术教学中色彩教学的策略。
【摘要】非物质文化遗产作为人类创造智慧的结晶,蕴含着丰富的历史、文化和艺术价值。新时达背景下,深层次挖掘非物质文化遗产的育人价值,并将其与中学美术教学整合到一起,是培养美术核心素养的重要途径,更是传承非物质文化遗产的必然选择。本文就立足于此,简述了非物质文化遗产在初中美术教育中的重要性,并结合课堂教学实践对非物质文化遗产在美术教育中的传承策略展开探究,旨在为一线教育工作者提供借鉴与参考。
【摘要】本文把重庆大足石刻飞天造像当作研究对象,从游戏角色动线设计的角度入手,深入分析其审美表现,通过对飞天造像的造型、线条、姿态等审美元素展开解读,探究这些元素同游戏角色动线设计在流畅性、动态感、视觉美感等方面存在的联系,大足石刻飞天造像包含的动态美学原理,可以给游戏角色动线设计赋予很多灵感和参照,有益于加强游戏角色动作的艺术性和吸引力,而且为传统艺术在现代游戏设计方面的更新应用给予新的想法。
【摘要】在义务教育阶段,美术教学活动对培养学生审美能力、发展学生创造能力和表达能力有着极大的教育优势。绘画教学作为小学美术课程教学的重要部分,教师要主动转变传统关注学生绘画技术训练的教育理念,顺应新课标对小学美术提出的要求不断优化与创新绘画教学活动。基于此,本文首先分析新课标下小学美术绘画教学创新的价值,最后提出了几点小学美术绘画教学创新策略,旨在创新绘画教学方法,提升学生的美术综合能力。
【摘要】作为“图文”艺术,“叙事”是插图和插画共有的特征。不同之处在于,插图是依附文本对文字的图像视域展开,插画则是直接展开叙事而非基于文本的再次创作而。于文本而言,一个是被动一个是主动。分析插图到插画的演进过程看到,插画是由插图发展而来并保留插图叙事特征的艺术。“叙事”构成了插画艺术的重要语言,是插画创作不可或缺的思考亦是欣赏活动不可分割的部分,是插画区别于其它绘画的本体语言。本文以图像叙事分析插图与插画二者的区别和联系的同时,展开对插画艺术“图像叙事”语言的分析。
【摘要】本文聚焦于优秀传统文化负载词的英译,以《论语》为典型案例深入剖析。首先探讨了文化负载词翻译的重要意义,详细阐述直译、直译加注、意译等常见英译方法。继而分析这些方法在《论语》文化负载词翻译中的具体应用策略,旨在为优秀传统文化负载词的英译提供参考,促进跨文化交流中对中国优秀传统文化的准确传播。
【摘要】云冈石窟是我国古代文化艺术的代表之一,以其独特的雕刻艺术、历史价值和文化内涵享誉世界,作为东西方文化交流的纽带,云冈石窟不仅展现了古代工匠的卓越技艺,也承载了丰富的历史和文化信息。在全球化背景下,如何通过翻译向世界传播云冈石窟的文化内涵与艺术价值,已成为跨文化交流领域中的重要议题。石窟所蕴含的文化负载词、艺术符号及历史特色在翻译过程中存在着文化转换的挑战,尤其是在目标语文化语境中的适应与表达问题亟需深入研究。
【摘要】随着全球化进程的加速,语言的统一化显得尤为重要。普通话的推广在提高国家沟通效率和增强文化认同感方面发挥了重要作用。然而,这一进程也不可避免地影响到了地方方言的使用和传承。方言不仅是地区文化的重要组成部分,也承载了丰富的历史与民族特色。本文通过分析普通话推广的现状与影响,探讨了方言的现状及其保护的必要性,在此基础上,提出了在推广普通话的同时保护方言的平衡策略,本研究旨在促进语言多样性的保护与文化遗产的传承。
【摘要】本文以山西考古博物馆为例,探讨了博物馆志愿者激励机制的设计与实践。通过分析志愿者队伍构成、服务现状及存在的问题,本文提出了基于激励理论的志愿者激励机制设计,包括目标设定、主要内容和实施策略。实践表明,通过表彰奖励、专业培训、社教活动等措施,能有效提升志愿者的参与度和服务质量。本文的结论强调了激励机制在提升志愿者工作积极性、增强团队凝聚力以及提高服务效率方面的重要性,并提出了进一步优化激励机制的建议。
【摘要】博物馆具有较高的文化传承和教育价值,在新的时代背景下,博物馆要进一步实现自身的价值,就需要在实践中不断探索,寻求发展的方向和路径。陈列展览对博物馆实现自身价值有重要影响,加强对陈列展览的研究具有很强的现实意义。小型博物馆要实现可持续发展,相关人员要认识到做好陈列展览的重要性,肩负起弘扬民族文化,振兴民族精神的使命,为人们提供优质的服务。本文主要分析新时期小型博物馆陈列展览发展的方向,探讨小型博物馆陈列展览发展的策略,以期对相关人员有所借鉴。
【摘要】博物馆是人类文明的宝库,也是人类成长的摇篮。博物馆的价值不在于能吸引多少人走马观花,而在于真正滋养多少人的精神世界。陈列展览是博物馆的重要工作,在进行博物馆陈列展览的过程中融入多元文化,保障多样性,能够提高博物馆陈列展览的呈现质量以及表达水平。因此,本文主要针对多元文化和多样性在博物馆陈列展览中的呈现与表达展开讨论,并分析了多元文化和多样性在博物馆陈列展览中的重要意义等相关内容,希望可以给博物馆陈列展览工作人员以借鉴,不断提高博物馆陈列展览水平,促进博物馆发展,充分发挥博物馆的功能,弘扬与发展中华民族优秀传统文化。
【摘要】在新媒体时代背景下,博物馆作为承载着丰富历史与文化内涵的重要场所,其文物文化传播功能的实现路径正面临着前所未有的变革与挑战。随着信息技术的飞速发展,人们获取知识的途径日益多样化,传统的博物馆文化传播方式已难以满足公众日益增长的文化需求。因此,探索新媒体时代博物馆文物文化传播功能的新路径,不仅关乎博物馆自身的可持续发展,更对提升全民文化素养、传承与弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。
【摘要】博物馆是具备公益性质的,主要职能为收藏、保护、修复、宣传的文化事业单位,也可以说是文化教育机构,文化与承载文化的各种物质、博物馆研究与宣传的对象,现代博物馆的功能就可以用七个关键词概括,即搜集、保存、修护、研究、展览、教育与娱乐,要说世界上最具文化气息的场所有哪些,那么世界各地的博物馆都是不会被质疑的答案,因而博物馆也从来都是传承与发扬文化的重要载体。本文就主要围绕基层博物馆在优秀传统文化传承中的作用展开,除了作用以外,也概括了基层博物馆传承优秀传统文化的优势与挑战,同时探讨了基层博物馆可以为优秀传统文化传承做哪些努力。
【摘要】随着数字化时代的到来,博物馆面临着前所未有的机遇和挑战。数字化建设既是当今博物馆发展的必然趋势,亦是博物馆高质量发展的必由之路。当下,博物馆应加快推进数字化建设步伐,运用科技力量让博物馆“活起来”,推动服务升级迭代,更好满足观众的多层次、多元化需求。本文就博物馆数字化建设的背景、意义、问题、措施等方面进行阐述,以期为我国博物馆数字化建设提供借鉴和参考。
【摘要】在当前信息化、数字化迅速发展的时代,全民阅读已经成为推动社会文化进步、提升国民素质、促进全民文化共享的重要途径。随着社会经济的发展,人们的阅读习惯、阅读需求以及阅读方式发生了显著变化。为了满足这些多元化需求,图书馆作为公共文化服务机构,不仅承载着传统的知识传递和文化传承功能,还肩负起了促进全民阅读、推动文化繁荣的重任。然而,尽管图书馆在资源配置和服务上已取得诸多成就,但面对全民阅读的日益广泛和多样化需求,传统的图书阅览模式已暴露出一定的局限性,亟需在文化推广和服务创新方面做出进一步的探索和改进。
【摘要】智慧图书馆的建设,为公共图书馆的阅读推广模式的创新奠定了很好的基础,它可以利用智慧图书馆的优势,在网络上建立起一种线上 + 线下相结合的阅读推广方式,可以让传统的公共图书馆的阅读推广范围变得更加广泛,更加精准。因此,如何运用智能化手段,科学合理地为读者提供更好的阅读推广服务,就成了有关部门管理者必须重视的问题。本文通过对智能图书馆环境下公共图书馆的阅读推广情况的深入剖析,提出了在阅读推广工作中出现的一些问题,并针对这些问题提出了一些应对措施,以期更好地满足广大读者的阅读需要。
【摘要】我国已经进入了数字化发展时代,人们的阅读方式以及习惯都发生了很大变化,而公共图书馆作为人们阅读的重要场所、是传播知识不可缺少的重要阵地,在经营过程中需要面对吸引读者、培养读者持续性阅读习惯的严峻挑战。故而出现了阅读打卡活动,借助记录阅读进度、完成阅读自标等方式,促使读者积极参与阅读活动。本文主要针对公共图书馆阅读打卡活动在读者持续性阅读习惯养成中的促进作用、主要策略展开分析。