随着基础教育课程改革的逐步深入，科学探究也在课堂教学中不断的应用、创新和发展，并且日臻完善。《普通高中化学课程标准（2d1c0ca332324e854e08f720b41f3b6bc017版）》中提出的“宏观辨识与微观探析”“变化观念与（试读）...
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