在社会竞争及学业就业压力下，高校学生心理健康问题凸显，传统教育方式具有一定的局限性。正念舞动作为新兴疗愈方式，虽处起步阶段却显潜力，其与高校心理健康教育理论契合，能满足学生对体验式学习的需求，且在师资（试读）...
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