摘要：线上教育新模态在高等院校教育教学活动开展中受到广泛的青睐，并收集到了大量线下教学难以获取的学习活动数据。基于交通运输专业课程“交通安全工程”的线上学习数据，以课程线上参与度与阶段性知识检验指标为（试读）...
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