摘要：传统教学模式无法充分满足计算机专业实践教学的个性化需求，生成式人工智能内容（AIGC） 能够通过实时反馈、个性化指导和内容生成等方式，提升学习效率和教学质量。然而，AIGC也存在记忆时长有限、信息失真等局（试读）...
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