摘要：文章针对应用型本科专业课程自动控制原理与企业发展需求的匹配性问题，探索构建了“双闭环”培养框架。通过分析当前自动控制原理课程在学生实际操作能力培养方面存在的问题和企业的人才需求特点，提出了以校内（试读）...
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