引言
中职思政课程肩负着培育学生职业道德与价值认同的关键职责。然而，受学生认知基础和课堂接受方式影响，传统教学模式常陷于理论空转，难以激发学习主动性。面对职业教育转型升级的现实背景，引入强调融合创新与智（试读）...
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