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数字化赋能在“数值分析”课程思政中的应用初探-互联网周刊2024年03期

数字化赋能在“数值分析”课程思政中的应用初探

作者:范丽丽 曾山 赵杰梅 李雅琴 字体:      

摘要:数字化赋能作为一种新兴的技术和思想,正在深刻影响着各个领域。在“数值分析”课程中,借助数字化赋能进行思政教育,可以培养学生的应用能力、伦理意识和社会责任感,促进其全面发展。本文将从课程设计、教学(试读)...

互联网周刊

2024年第03期