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初中历史培育科学精神的育人导向与实践路径-教学与管理(中学版)2026年03期

初中历史培育科学精神的育人导向与实践路径

作者:吴松钦 字体:      

在科技创新成为国家核心竞争力的时代背景下,培养具备科学精神的青少年已成为教育的战略任务。《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)对此作出了精准回应,将“培育学生核心素养”确立为历史学(试读)...

教学与管理(中学版)

2026年第03期