摘要：本研究聚焦于教育类短视频在教师教育出版领域的应用，旨在探讨其赋能作用，为传统教师教育出版单位提供转型发展的新路径，以适应数字时代教师教育需求的变化。本研究采用文献综述、现状调查与实践探索相结合的（试读）...
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