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基于核心素养的高中生物课堂情境教学策略研究-求知导刊2024年17期

基于核心素养的高中生物课堂情境教学策略研究

作者:牟燕燕 字体:      

摘 要:高中生物教师基于核心素养培养要求,创设丰富多样的情境教学活动,不仅可以活跃班级学习氛围,提高学生知识探索的积极性,还能启发学生的思维,帮助他们树立正确的生命观念,使其形成较强的社会责任感,进而提(试读)...

求知导刊

2024年第17期