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[中图分类号] I207 [文献标识码] A [文章编号] 2097-2881（2026）09-0125-04
初中阶段所选的现代回忆性散文，贴近学生生活，意蕴真挚，是培养学生情感体悟与文本分析能力的重要载体。本文以叙事学理论为依托，系（试读）...
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