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新工科背景下能源动力类专业贯通式实践教学体系的构建-高教学刊2026年19期

新工科背景下能源动力类专业贯通式实践教学体系的构建

作者: 张翼 李世民 字体:      

DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2026.19.018

中图分类号:G640

文献标志码:A

文章编号:2096-000X(2026)19-0077-05

Abstract: Against the background of Emerging Engineering Education, to improve students'(试读)...

高教学刊

2026年第19期