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交叉学科研究生培养的价值意涵、现实问题与优化路径-西部学刊2026年11期

交叉学科研究生培养的价值意涵、现实问题与优化路径

作者:孟雨萱 谢旺润 字体:      

中图分类号:G643

文献标识码:A

文章编号:2095-6916(2026)11-0100-06

The Value Implications, Practical Problems, and Optimization Pathways for Interdisciplinary Graduate Training

— From the Perspectiv(试读)...

西部学刊

2026年第11期