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组织支持感与小学教师职业承诺的关系: 职业生涯持续学习与职业生涯规划的中介效应-西部学刊2026年11期

组织支持感与小学教师职业承诺的关系: 职业生涯持续学习与职业生涯规划的中介效应

作者:殷素梅 李洋 字体:      

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(1. , 玉溪 653100; 2. , 兰州 730070)

中图分类号:G625.1;G443

文献标识码:A

文章编号:2095-6916(2026)11-0120-04

Relationship between Perceived Organization Support (POS) and Career Commitment (CC)(试读)...

西部学刊

2026年第11期