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行为识别技术赋能小学生融合教育高质量发展探析-西部学刊2026年13期

行为识别技术赋能小学生融合教育高质量发展探析

作者: 史 晶 字体:      

中图分类号:G760

文献标识码:A

文章编号:2095-6916(2026)13-0130-04

An Analysis of Behavior Recognition Technology to Empower the High-Quality Development of Inclusive Education in Primary Schools

Shi(试读)...

西部学刊

2026年第13期