传统语文备课主要以单一课时为主，在实际教学中无法帮助学生从单元整体层面建立认知。从认知心理学角度来看，人类大脑对系统化、结构化知识接受度较高，思维导图作为逻辑性、条理性较强的图形思维工具，可以有效构建（试读）...
登录
