摘要：随着人工智能技术的快速发展和应用普及，该文针对高职院校开设人工智能通识课的必要性进行分析，提出高职院校进行人工智能通识课程建设的一些基本理念，将分层次分阶段的组织方式贯穿于课程目标设定、课程内容（试读）...
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