叶澜教授曾指出：“小学高年级阶段是学生写作能力发展的关键转折期，需要更深入、多元的指导。”相较于中年级，高年级作文在深度、广度和复杂度方面都有显著提升，学生需要具备更为成熟的思维和更为丰富的表达能力。（试读）...
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