摘要：针对现阶段高校计算机网络技术教学中存在的设备依赖性强、实验场景单一、成本高且数据安全风险不可控等问题，文章基于虚拟仿真技术构建了旨在破除上述困境的教育模型，并搭建了一套基于高校计算机网络技术教学（试读）...
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