摘 要：通过对国内外职业教育理论及人才培养实践经验的学习研究，明确“德技并修”技能人才内涵与构成要素。搭建德技并修育人平台，健全德技并修育人体系；建设机电工匠培养体系，打造技术技能人才培养高地；建（试读）...
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