摘 要：针对应用型本科实验教学存在的教师中心化、产教脱节及能力培养单一等问题，研究基于OBE理念提出“三维协同”改革路径：以学生主体性赋权重构教学关系，通过实验决策权下放激发学生主动性；以工程实践深度融合（试读）...
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