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高校思政课主导性与主体性相统一的实践路径研究-中国军转民·下半月2024年06期

高校思政课主导性与主体性相统一的实践路径研究

作者:任立华 字体:      

【摘要】如何提高高校思政课实践教学的教学效果,思政课教师从发挥教师主导性和激发学生主体性两个方面进行了多元多维的探索。本文以科技创新对教育的影响为线索,研究思政课实践路径的发展,以提升思政课教学高质量(试读)...

中国军转民·下半月

2024年第06期