近年来，潍坊教科院一直把“教学评一体化”研究列为教学行动改进的重要抓手。但从目前现状来看，“教学评一体化”对老师们来说，还没有形成一个“易上手”的实操范式。同时，如何通过数字化赋能“教学评一体化”，进（试读）...
