摘 要：目的：探讨基于STEAM的情景模拟标准化教学模式在新入职护士培训中的应用价值。方法：选取2023年7—12月期间德阳市人民医院新入职的168名护士为研究对象，分为对照组和实验组，各84例，对照组采用传统培训模式（试读）...
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