摘要：本文聚焦“记忆与想象：传统装帧工艺与艺术手作书制作”校本课程，探讨项目式学习在高中美术教学中的应用。项目式学习强调问题驱动、自主探究、合作学习与资源支持，结合古籍装帧工艺的学习主题，将项目式学习（试读）...
登录
