摘要：优化职业教育类型定位，就必须凸显教师教学创新团队类型特色。从精神支撑、内驱动力和过程结果方面识别突出特征：以教育家精神为团队立德铸魂；以守正创新为团队教学核心驱动力；以行稳致远为团队可持续发展追（试读）...
登录
