课题项目：本文系2024年度玉林市容县教育教学研究中心立项课题“基于核心素养下的五育并举跨学科融合教学实践研究”（立项编号：2024R018）的研究成果。
音乐教育具有独特的情感渗透、审美体验和文化传承功能，在五育（试读）...
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