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扰动家庭互动关系 调节核心家庭情绪-中小学心理健康教育2026年20期

扰动家庭互动关系 调节核心家庭情绪

作者:丁一杰 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)20-0044-04

一、问题提出

小学低年级儿童神经发育不成熟,常常容易出现发脾气、哭闹、打人、毁物、生闷气等行为。经过深入访谈了解,除了生理发育因素,低(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第20期