中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2026）20-0068-03
【班会背景】
小学低年级学生正处于道德他律向自律过渡的社会性发展关键期，同伴交往需求显著增加，但冲突解决、情绪调节及语言表达能力有限。（试读）...
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