摘 要：作业既是学生巩固所学课堂知识的有效工具，也是链接课内外教学活动的关键载体。随着“双减”政策不断推进落实，教师在设计小学英语作业时应坚持素养导向、育人为本的基本原则，紧紧围绕发展学生核心素养的目标（试读）...
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