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信息技术与地理课堂教、学、评深度融合的实践模式-中国新通信2025年08期

信息技术与地理课堂教、学、评深度融合的实践模式

作者:张梦瑶 字体:      

一、引言

信息技术的快速发展为各级教育带来了前所未有的变革机遇。在初中地理教育领域,这些技术不仅丰富了教学手段,更提高了教学的效率和质量。结合多媒体元素、交互式平台、地理信息系统等技术工具,教师能够创造(试读)...

中国新通信

2025年第08期