摘要：随着人工智能的不断发展，以及国家政策对教育数字化的大力支持，教育正朝着智能化方向不断迈进。与此同时，相关问题也逐渐凸显。该文基于当前存在的局限性，结合职业教育智能化发展的实际情况，从“教”“学”（试读）...
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