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基于“教学评”一体化的大单元教学现状和应对策略*-漫科学2024年11期

基于“教学评”一体化的大单元教学现状和应对策略*

作者:李尚书 字体:      

【摘  要】 “教、学、评”一体化模式构建了单元整体教学框架,将教师教学、学生学习与教学评价三者紧密融合,真实展现了学生的学习历程,实现了教师教学与学生学习之间的相互促进和动态管理。因此,在“教、学(试读)...

漫科学

2024年第11期