一、研究背景
（1） 理论依据：《新一代人工智能发展规划》明确指出，在中小学阶段设置人工智能相关课程。人工智能走进课堂，服务于课堂是大势所趋，人工智能技术与学科融合的研究是基础教育工作者的重要课题。
（2）（试读）...
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