“电子技术”是电子类专业的核心基础课程，其教学质量与后续专业课程衔接及学生的电路实践能力息息相关。在新工科建设背景下，工程教育的目标已从单一知识传授转向以能力发展为核心，达到多学科知识融合、理论灵活应（试读）...
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