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产教融合视域下高职“劳创融合”育人模式构建与运行机制研究-现代职业教育2026年01期

产教融合视域下高职“劳创融合”育人模式构建与运行机制研究

作者:张仕军 徐丹阳 字体:      

[中图分类号]G717 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2026)01-0077-04

当前,我国职业教育正处在提质培优、增值赋能的机遇期和改革攻坚的关键期,发展职业教育、培养高素质技术技能人才,是推动经济高质量发展、(试读)...

现代职业教育

2026年第01期