随着教育改革进程的不断深化，在“双新”背景下，高中数学正面临重塑与升级的发展趋势，传统数学课堂教学模式难以满足新课程与新教材提出的创新性要求。本文聚焦于跨学科单元作业设计，剖析“双新”背景下高中数学跨（试读）...
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