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小学数学教学中数学史的应用路径-家长·下2024年12期

小学数学教学中数学史的应用路径

作者:季佳昀 字体:      

数学诞生于人们对计数和计算的需要,人都具有社会性,作为个体融入集体的过程就是人进入社会的过程。社会由千千万万个人组成,每个人的认知、经历、观察和思考都各不相同,要在某一个方向达成一致,要在互助中实现进(试读)...

家长·下

2024年第12期