在小学数学教学中，传统的教学方法常以教师为中心，侧重于知识点的灌输，而学生处于被动接受的状态。这种方式忽视了学生的学习兴趣和学习积极性，导致许多学生对数学感到枯燥无味，甚至产生了抵触情绪。为了扭转这一（试读）...
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