在素养育人与文化传承双重导向下，乡土资源作为地域文化与生活实践的重要载体，将其融入小学数学教学既是必然趋势，也是紧迫且重要的教育课题。本文明确了乡土资源应用在小学数学教学中的必要性，从乡土资源开发深度（试读）...
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