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“三全育人”背景下馆校协同育人的机制创新研究-社会与公益2025年23期

“三全育人”背景下馆校协同育人的机制创新研究

作者:贺婧文 字体:      

“三全育人”是一种全新的教育理念,旨在推动教育改革。其核心内涵是全员、全过程、全方位育人,教育主体涵盖校内全体人员,过程贯穿学生学习生涯,空间则从学校延伸至家庭与社会[。在此背景下,馆校协同育人能够有效(试读)...

社会与公益

2025年第23期