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新文科视域下《赣南文化》课程跨学科融合与实践创新教学模式研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年14期

新文科视域下《赣南文化》课程跨学科融合与实践创新教学模式研究

作者: 黎玮琛() 字体:      

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.14.001

近年来,随着新文科建设的持续推进,高等教育逐渐从传统的学科分割模式转向跨学科融合与创新型人才培养模式。新文科强调在人文学科基础上融合社会科学与现代技术,通过(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第14期