DOI： 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.14.025
当前小学英语教学面临语言技能训练与文化认知脱节的问题，学生在掌握语法与词汇的同时，缺乏对中华传统文化的系统理解。“和融”理念强调和谐共生与文化融通，为课堂教（试读）...
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