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教联体视域下传统文化融入小学科学教学的实施路径研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年14期

教联体视域下传统文化融入小学科学教学的实施路径研究

作者: 王雅妮() 字体:      

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.14.063

中华优秀传统文化与小学科学教学的深度融合,是落实立德树人根本任务、推动科技教育与人文教育协同发展的重要举措。教联体以家校社政企多方协同为核心,能够打破单一课(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第14期