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传统文化视域下小学数学单元整体教学实践探索-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年14期

传统文化视域下小学数学单元整体教学实践探索

作者: 张扬() 字体:      

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.14.020

在文化强国战略与教育高质量发展的背景下,传承和创新中华优秀传统文化是当前基础教育改革的重要方向。数学作为一门工具性学科,蕴含着丰厚的文化内涵,传统文化与数学(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第14期